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《如何健康、正确使用网络》教案

来源:世纪文学网   时间: 2019-10-23

《如何健康、正确的使用网络》教学设计

一、学习目标:

1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。

2、教会学生正确上网的常识。

二、教学内容:

(一)多多追求与体验生活的成功

在追求与体验生活的目标与成功中,减小网络和游戏的消极影响,不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用武汉癫痫病三甲医院的关键。 (二)要时时自我保护

不泄露个人与家庭秘密,不要与网上陌生人来往书信,更不要轻易约见网上“朋友”,不给坏人以可乘之机。 (三)网络不可信

牢记网络上谁都可以伪装自己,性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑,马上同其断绝一切联系。

(四)给自己订立上网的制度,不要长时间上网。 长时间上网,人脑也长时间地处于“工作”状癫痫病怎么治疗态,由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时,不要因上网疲劳而影响学习。

(五)不要沉迷于网络

用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。培养广泛的兴趣,扩大生活http://www.unjs.com/news/559FCCDEDD822468.html活动领域,增加与热爱户外运动。

(六)学会选择并欣洛阳市中心医院癫痫科怎么样赏健康网站

远离名声不好、散布色情与极端思想的网站。学会对信息的来源和内容的分析识别,不断提高网络的文化判断力。

(七)培养自己积极的交往习惯

主动与同学、老师、家长讨论问题,学会把内心苦恼讲出来,寻求同伴的帮助,丰富交往的乐趣, 不要依恋虚拟的网络聊天来交流。

(八)要注意保护眼睛及身体健康

陕西比较专业的癫痫病医院>不能长时间爬在电脑前一动也不动,上网一段时间后应到室外稍作休息,放松身体及远眺。

(九)遵守网络道德

增强集体荣誉感,保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频。

三、课堂总结

所以我呼吁同学们要正确的使用网络,提高自控能力,养成正确的上网习惯,使网络更好的为我们的学习、生活服务。

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